【学习研讨】起稳步 开新局 打造高质量思政教师队伍

为扎实推动思政理论课程教学工作的统筹开展，全面提升思政教师教学水平，着力打造高质量教师队伍。近日，马克思主义学院召开本学期部门工作会议，会议由马克思主义学院院长王良斌主持，全体教师参会。

会上，王良斌传达了校领导关于新学期首次听课评课的意见建议。他表示，从此次听课反馈情况看，虽有积极的方面，但也存在些许共性问题。他强调，所有思政课教师应当立足意识形态层面努力提升政治站位，深入研究课程特点和当面形势，围绕“立德树人”总目标来优化课程内容供给，深度结合党史国史、官媒主流，关联教学目标和教学内容精选案例，积极采用探究式教学、体验式教学、互动式教学等方式，建设智慧课堂，不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，切实发挥思政课程的主渠道主阵地作用。同时，要“多听、多看、多感受”，加强探讨交流，学习借鉴，精心打磨教案，及时教学反思，努力提升自身教学业务水平和经验，继承弘扬我院教学优良传统。

针对新进教师兼任辅导员的工作，王良斌表示，要主动把握机会，贴近学生生活实际，将思政教学融入学生身边日常，坚定学生理想信念、厚植学生爱国情怀。同时，也要妥善处理辅导员工作与教学工作的关系，努力做到“两手抓两手都要硬”。

马克思主义学院副院长崔学明也就此次督导听课反馈事宜向新进教师作出要求和期待，提出教师从“定位问题”“能力问题”“态度问题”三个方面引导、总结、反思，倡导教师在课堂形成个性化教学风格。

“思想道德与法治”教研室主任洪妮提出，要重视规范课堂秩序，与学生互动“有尺度、有温度、有深度”，将“相互听课”形成部门制度规范。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任张瑞琪提出，教师要认真对待每一次课件制作，号召全体青年教师从“上好一堂课，写好一篇文章，做好一张PPT”开始，不断增强自己的教学技能。

守好一段渠，种好责任田。此次工作会议不仅为新进教师进行教学反思提供了良好契机，更为新进教师早日站稳讲台打上一针助推剂。马克思主义学院必将从战略高度认识教学工作的重要性，把加强高素质教师队伍建设作为基础性，系统性工程来抓，以坚强决心不断强化马克思主义理论学科的引领作用，进一步发挥政策导向作用、强化协同育人功能，打整体战、出组合拳、奏交响乐，全力开创思政课程教育新局面。（供稿：郭清  吴梦  审稿：王良斌）